《585號(hào)》是一個(gè)入圍奧斯卡最佳短片的佳作。有很多開(kāi)放性的思考空間。
短片講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的劇情——
一隊(duì)擬人化的空杯子像派對(duì)過(guò)安檢一樣排著長(zhǎng)長(zhǎng)一條龍，除了一個(gè)臉色充滿好奇、弱小的空杯外，其他都是標(biāo)準(zhǔn)化一的嚴(yán)肅臉。
隊(duì)伍的盡頭一個(gè)搖晃的紅酒杯，嘴唇像染著~呸呸呸，一個(gè)比普通杯子大了近一倍的滿載紅色液體的大杯人，將自己滿載的紅色液體倒入了排隊(duì)來(lái)到面前的小空杯中。
小杯被紅色液體填滿，一陣難受的變化后，小杯膨脹成了和大杯一模一樣的滿載紅色液體的樣子，而大杯中的液體也恢復(fù)了原樣。
大杯拿著粉筆在新生的大杯胸前寫(xiě)下584的序號(hào)，寫(xiě)完后，新生的大杯搖搖晃晃的走了，隊(duì)伍繼續(xù)前行。
下一個(gè)被灌輸者輪到了表情特殊的小杯，小杯看著大杯，顯得十分畏懼，大杯大手大腳的摸了摸小杯頭頂?shù)谋?，然后將像平常一樣將液體向小杯灌去。
小杯接收到這些液體，顯得十分不舒服，開(kāi)始左右躲避這些液體。
大杯看到遲遲沒(méi)有將小杯灌注，于是手指一勾，兩個(gè)排隊(duì)的小杯走上前來(lái)，控制在了異樣小杯，幫助大杯強(qiáng)行完成了灌注。
被灌注完的小杯，并沒(méi)有第一時(shí)間像其他小杯一樣變成和大杯一樣，而是掙扎一番，沒(méi)有發(fā)生明顯的變化。
剛才強(qiáng)迫的小杯看著他發(fā)出了十分惡意的嘲笑譏諷，在二者的譏諷下，小杯憤怒的完成了變大，但他的進(jìn)化還沒(méi)有停止，很快又在變大的基礎(chǔ)上又變大了一倍。
完成變化的小杯，現(xiàn)在的超大杯，本著有仇不隔夜的理念，直接仗著身體優(yōu)勢(shì)捏碎生嚼了剛才的兩個(gè)幫兇。
又在大杯恐懼的眼神中，一把將他抓起，將他的紅色液體全部倒了出去。
諷刺的是，超大杯并沒(méi)有就此停下，反而是向大杯原來(lái)做的一樣，將自己的液體灌入到了大杯中。隨著脆脆的玻璃聲響，大杯變成了和他一樣的超大杯。
超大杯在新生的同伴胸口寫(xiě)了個(gè)一，向后望去，無(wú)數(shù)的小杯像原來(lái)一樣，在超大杯面前排起了長(zhǎng)隊(duì)。
短片只有短短的4分多鐘，卻給觀眾留下了極為廣闊的思考空間。
“杯子”、“長(zhǎng)大”、“紅色液體”在不同的人眼中有著同的解讀。
比如灌注“紅色液體”長(zhǎng)大：
最普遍的就是認(rèn)為這是在灌輸思想和洗腦使人成長(zhǎng)成自己所能掌控的成年人。
而585是一個(gè)例外，他有一些普通小朋友沒(méi)有的想法，對(duì)大人產(chǎn)生懷疑，不過(guò)還是免不了被灌輸?shù)拿\(yùn)。
被灌輸后先是很難過(guò)，并強(qiáng)忍著不去成長(zhǎng)，去消化理解這些壓力所蘊(yùn)含的知識(shí)。
但是遭到后面小朋友的嘲笑，于是585生氣了。他的這一系列不同于常人的想法使他不斷成長(zhǎng)，并脫超過(guò)了這個(gè)大人，并進(jìn)行了反擊。即使有了自己思想的大人在力量面前只能屈服。
重新開(kāi)始，以一種強(qiáng)者的姿態(tài)，給別人輸入思想。我們并不知道之后的杯子是否好壞，但我們不難發(fā)現(xiàn)，這又是另一個(gè)輪回。
而除此之外，可以將“紅色液體”理解為傳統(tǒng)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)，扼殺了探索的過(guò)程。
也可以理解為是壓力，離開(kāi)了美好的童年，被社會(huì)灌注了壓力，而這個(gè)壓力也將不斷積累傳遞。
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